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初中住宿生关于学习规划上的建议有哪些

时间:2020-05-19 15:30:03来源:网络整理

在初中,一些学生因为家离学校很远,所以他们选择住校。住校生的学习和生活都是在学校的,他们必须遵守学校的规章秩序,比如早上起床和晚上熄灯。今天整理了初中住宿生关于学习规划上的建议,希望能给大家以启迪。

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作为住宿生中的一员,我每天都要面对一份与走读的同学们不太一样的日程表,其中包括两个特殊的自习课程---晚自习与夜自习。稀缺的时间、全新的课程机制,还有难度上涨的课程和作业,都给当时初入中学的我带来了不少困惑。现在,经过一年的摸爬滚打,我终于摸索出了我自己的一套学习方法。接下来,我想从我自己的经验出发,说一些我作为一个住宿生的学习规划上的小建议。

首先,从我在开学前两周的新初二课程的感受而言,我认为当前的课程可以说难度、作业量都有了很大的增加,再加上白自习课的数量相比于之前减少了(并且对于我这种有第二外语课程的同学来说尤为明显),所以课后作业与预习的压力我感觉变大了很多。有些时候,我也会感觉晚自习的时间比较吃紧,不足以支撑我写完今日的作业,无法“今日事、今日毕”。针对这一点,我改变了我写作业的顺序。原先我通常优先解决弱势科目的作业,但我现在主要是先在白自习中写优势学科的作业,再将大段、优质的晚自习时间交给弱势科目,给我自己以慢慢思考的空间。这样可以利用从“优”到“劣”的金字塔式的时间分配,一层一层把作业分批解决掉。

澳门俄罗斯转盘平台其二,由于第二外语课时变多以及各种课外活动的影响,我发现我的答疑时间变少了。对于这点,我的解决方法是将答疑时间的重心调整至晚自习时段。不论是周一的吴凡迪老师、周二、周三的李通老师以及周四的廖丽娜老师,晚自习都可以成为我答疑解惑的大好机会。尤其是这学期新加进来的李通老师,更为我提供了除数学学科外的更多学科的答疑机会。当然,如果你选择问问题的对象是其他学科的老师,你也可以试试通过调整自身答疑时间等办法来增加解决学习问题的机会。从我个人的经历上来讲,答疑不仅是查漏补缺的一种补救措施,更是和老师交流的好机会,也是节省你自己时间的一种优秀的解决方法。以我的弱势学科数学来举个简单的例子,有时我会面对一些作业中比较难的题,我就会去找老师去做答疑。答疑不仅能够为我提供解题思路,更能够从一定程度上拓展我的解题方法“库”,同时节省我一些时间去做其他科的作业。

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接着,我发现在自己的笔记本上制作每天记事或待办清单是一种很有效果的整理事务的方式。从上个学期末开始,我便开始每日花费大概10分钟来记录接下来的待办事项。相较于用课上的短期记忆来背下今日一天的作业项目,用笔来进行简单清晰的记录无疑有着非常大的优势。每天只要对各科作业或课堂笔记做一次统一整理,就能极大的降低作业忘写或没做完的概率。

澳门俄罗斯转盘平台最后,是有关夜自习的建议。这一个小时若是仅仅被用来做作业或补作业就太可惜了。进入初二后,我更愿意用这一段时间来整理笔记和错题,或者对语文、英语等学科的学习项目活动内容做构思、规划。

还有,关于笔记我有一些额外的小建议,在记录自己的作业时可以用不同颜色的墨笔或记号来标注自己的作业处理情况的优先级。这样有助于你更好的计算你完成作业所需的时间,使你的安排更加合理。

至于学习的心态,正如屏幕上所写,在心情上一定要给自己一些适当的压力感,这有助于你时刻保持一定的紧张感,提升工作效率。这种自己的心理暗示不用太大,从我自己的感受而言应该保持在适当的度上即可。

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